historia

mi calendario con ejes tematicos

un paseo por el Egipto de Tutan Kamon

La enseñanza enfrenta hoy nuevos horizontes a partir de los avances tecnológicos de finales del siglo XX. Introducir en la enseñanza de la historia en nivel secundaria, actividades que impliquen el uso y manejo de medios electrónicos como las computadoras y el internet, pretende lograr que el alumno adquiera conocimientos por medio de un instrumento que les proporciona diferentes formas de percibir y entender la realidad.

REVOLUCION INDUSTRIAL

Sugiera a los estudiantes que después de leer el texto sobre la Revolución Industrial participen en una lluvia de ideas con el fin de identificar las permanencias , es decir, los aspectos productivos que en su opinion continuaron igual que en décadas o siglos anteriores. las ideas de los alumnos pueden girar, por ejemplo, en torno del trabajo en el campo, ya que la mayoría de campesinos, en Europa y más aún en otros continentes, continuaron utilizando técnicas agrícolas ancestrales. También continuó el trabajo artesanal y manufacturero en pequeños talleres en los que no se utilizan las máquinas que ya se habían inventado durante la Revolución Industrial.